小学数学深度学习促学生思考表达倾听能力培养

在小学数学教学中,学生的思考表达倾听能力非常重要。很多小学教师为了保障学生达到教育要求,投入大量的精力,改善学生目前的学习方法,以求获得最佳的学习效果。但教师忽视学生思考表达倾听能力,导致学生对课程知识点的认知过于片面。学生的倾听能力极为重要,通过倾听学生就能达到触类旁通、举一反三的效果。规避传统学习中出现的问题,让学生感悟到数学学习的魅力,分析以往在学习中的疏忽之处。因此数学教学倾听能力培养要讲究“因地制宜”原则,其不仅学生学好数学的关键,更是核心。