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初中语文教学中传统文化教育的渗透途径探索
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摘要
语文是一门人文性的学科,担负着传承和弘扬中华优秀传统文化的使命和责任,这是语文学科独特的性质。初中语文教师要注重传统文化教育的渗透,提升初中生的道德文化素质,为他们补充精神的养料,促进他们全面发展。本文分析了初中语文教学传统文化教育渗透的重要意义及其教学现状,并结合实际的教学经验和现实需求,提出了有效的渗透途径。
作者
周兰英
机构地区
宁夏石嘴山市平罗县第四中学
出处
《当代家庭教育》
2023年第13期133-135,共3页
关键词
初中语文
传统文化教育
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2023年 第13期
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