摘要
在新课改背景下,幼儿教育问题得到了重视。幼儿教师在开展幼儿园一日活动教学设计时,应当注重师幼对话的重要性。通过开展多种多样的教学方法,提高幼儿的语言能力,促进幼儿的全方位发展。创设趣味学习环境,激发幼儿的语言兴趣;开展科学教学评价,提高幼儿的表达能力;丰富教学互动形式,鼓励幼儿共同参与;拉近师幼之间的距离,走进幼儿的内心世界;转换师幼课堂角色,营造平等和谐的氛围;提高师幼的对话频率,增进彼此了解。幼儿语言能力的形成并非一蹴而就的,需要教师进行循序渐进的引导,转变教学观念,促进幼儿身心健康发展。
基金
2022年度泉州市“十四五”第一批幼儿园教学名师专项课题“师幼闲聊促进幼儿语言能力发展的实践研究”(课题编号:QYZX2022-05)研究成果