摘要
现阶段,在传统文化热潮不断被掀起的背景下,社会各个行业都在思考融合传统文化的路径,幼儿园教育更是如此。在幼儿园教育活动中,幼儿园教师更应重视与传统文化的互相融合,让幼儿树立爱国情怀,养成对传统文化的兴趣,并树立继承和发扬优秀文化的意识。当然,达到这一目标离不开教育工作者的创新和关注,只有多多创设机会,让幼儿接触文化,了解文化,才能使文化影响幼儿的具体生活和学习。本文就从不同角度详细阐述传统文化教育在幼儿园活动教育中的具体融合措施,希望能够为相关教师带来帮助。
基金
2021年泉港区教育科学“十四五”规划(第一批)立项课题“‘品界山风貌’园本课程开发与利用的实践研究”(立项编号:QG1451-50)的研究成果之一