培养小学生语文深度学习和高阶思维

在新时代背景下,教师要注重培养学生的高阶思维以及学科思维,精心设计教学过程,优化简化教学步骤,凸显小学语文课堂教学整体价值以及实际地位,以便逐渐形成独具特色的小学语文课程教学体系,深层次推进小学语文课程教学改革工作,促进小学语文课程教学活动的深入再造与创新。本文立足于培养小学生语文深度学习与高阶思维的重要性,探索培养小学生语文深度学习以及高级思维的具体方法与策略,以供参考。