“教、学、评”一致性驱动初中化学实验创新

实验教学是中学化学教学中的一个主要环节,其教学效果和教学效果直接关系到中学生的学习效果,因此,教师必须运用有效的中学化学实验教学方式。教学评一体化教学是近年来比较流行的一种教学方法,它把教学活动、学生学习活动、教学评估活动与教学活动有机结合起来,从而实现了“教”“学”“评”三种教学目的的一致性,实现了教学过程的有机融合、相互促进,形成了多元化的教学环境,促进了学生学习成效的提高,有效提升了初中化学教学质量和教学效率。