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微而不凡:微课在小学道德与法治教学中的应用策略
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摘要
微课是信息技术空前发达后延伸到教育领域的一种新型的教学模式,它以短小精悍著称,往往在教学中起到画龙点睛的作用,可谓是“微而不凡”。因此,微课模式一经出现,立刻受到各级各类学校的各学科教师的推崇,自然也受到了学生的欢迎。本文将从微课的课型分类、设计原则这些方面展开逐一阐述,进而以小学道德与法治学科为例,对微课在该学科教学中应用的具体策略展开详细解析,以供相关人员借鉴与参考。
作者
王靖瑜
机构地区
福建省泉州市惠安县城南实验小学
出处
《当代家庭教育》
2023年第9期218-220,共3页
关键词
微课
小学
道德与法治
教学
策略
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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