留白不空白 无声胜有声——浅谈小学语文课堂教学留白艺术

小学语文课堂教学中引入留白艺术,这是教学方法创新实践的要求。教师要正视留白艺术的助学作用,在课堂教学不同环节引入留白设计,以调动学生学习思维。课堂导入、文本解读、训练设计、延伸阅读等环节渗透留白内容,都能够给学生带来更多感官冲击,促使学生结合文本内容展开深入思考,自然形成个性学习体悟。