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幼儿园歌唱教学活动的有效指导策略
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摘要
学前教育体系架构日臻完善,歌唱教学活动指导的重要性也日益凸显。广大幼儿教师推进歌唱教学活动改革,目的是依托现代化教育手段,革新传统的歌唱教学活动形式,促进幼儿掌握歌唱技能,健康发展。由于幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们表达情感的方式也有别于成人,因此,歌唱教学活动指导面临一定挑战。基于幼儿园歌唱教学活动的概念以及开展意义,本文深入研究了幼儿园歌唱教学活动的指导策略,提出了有关教学活动指导的不同建议,以期为幼儿教师的活动设计与教学研究工作提供思路。
作者
王丽荣
机构地区
福建省宁德市柘荣县实验幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2023年第6期62-64,共3页
关键词
幼儿园
歌唱
教学活动
指导策略
分类号
G614 [文化科学—学前教育学]
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当代家庭教育
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