摘要
数学科目对中学阶段的学生而言是一个非常重要且非常具有挑战性的学科,需要学生具备较强的思维能力。在以往初中数学教学中,教师主要通过对学生进行数学例题的讲解,然后让学生沉浸在题海中,以此提高学生的数学学习水平,但从实际教学效果来看并不理想。而随着新课改的不断深入,要求教师在开展教学活动时以学生为主,保证学生的参与,同时要注重教学方式的不断创新,从而实现课堂教学质量的不断提高。基于此,本文对初中数学教学中提高课堂教学质量的创新途径展开了探究,提出了利用创新型的教学方法调动学生的课堂参与性,激发学生的数学学习热情的策略。
