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学案导学教学模式在初中数学教学中的实践探究
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摘要
在当前的初中数学教学活动中,教师利用好学案导学开展教学活动,不仅能够实现促进学生对课程知识的掌握,而且对学生的素质发展有着直接的推动作用。因此,本文将结合初中数学课程教学现状中的相关教学内容,对学案导学教学模式在初中数学教学中的实践展开分析和探究。
作者
江小理
机构地区
福建省漳州正兴学校
出处
《当代家庭教育》
2023年第5期149-151,共3页
关键词
学案导学
初中数学
教学实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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