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生活化园本课程的思与行——幼儿园生活化园本课程构建实施策略
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摘要
在生活化教学背景下,幼儿教师在对幼儿进行教学时,要注重园本课程的构建,从生活、游戏、劳动等方面着手,有效创设实践活动,提高一日生活的质量,为幼儿将来的成长发展打下相关基础。本文将结合笔者教学经验,从生活活动、游戏活动、劳动教育、学习活动四个方面对这一问题进行简要分析,为广大同行提供参考。
作者
卢洁琛
机构地区
福鼎市第二实验幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2023年第4期1-4,共4页
基金
福建省教育科学“十四五”规划2021年度教改专项课题“基于儿童本位的幼儿园生活化园本课程实践研究”(立项编号:Fjjgzx21-174)的研究成果
关键词
生活化
幼儿教育
园本课程
构建
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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当代家庭教育
2023年 第4期
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