期刊文献+

依托网络学习空间践行整本书阅读策略

原文传递
导出
摘要 随着我国社会经济的不断发展,教育事业也得到了空前发展,特别是义务教育,义务教育的整体质量得到了进一步提升。整本书阅读在小学语文教育中极其重要,对小学生的学习与成长具有十分重要的作用,不仅有助于拓宽小学生的视野,还有助于促进小学生的心理健康发展。然而,阅读对小学生而言并不简单,尤其是在当前这一网络时代背景下,学校的教学方式和小学生的学习、阅读习惯发生了巨大变化,小学生整本书阅读越来越难。因此,依托网络学习空间促进小学生整本书阅读极其重要。
作者 段龙娥
出处 《当代家庭教育》 2023年第3期21-24,共4页
基金 福建省电化教育馆教育信息技术研究课题“基于网络学习空间的小学生整本书导读模式探究”(课题编号:闽教电馆KT043)的阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部