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小学语文阅读教学的实践策略研究
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摘要
阅读过程是语文知识教学的关键,但阅读不仅于此,阅读也是影响人生旅程的重要因素。“学校教育的目标是培养终身阅读者”,也就是说,阅读是能够影响人一生的行为。而小学阶段就是夯实阅读根基的关键时期,学生在良好的阅读体验中收获情感思想,提升思维能力。因此,阅读是小学语文学科教学的关键形式。教师应当从阅读的价值着手,通过探索多样的阅读教学方法,在实践中不断提升学生的阅读水平,夯实学生的语文基础素养。本文就小学语文阅读教学策略进行了探讨,以供相关教育工作者参考。
作者
马明锋
机构地区
甘肃省康乐县上湾小学
出处
《当代家庭教育》
2023年第3期206-208,共3页
关键词
小学语文
阅读教学
实践策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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