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生活化视域下的小学美术有效教学策略
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摘要
陶行知的“生活即教育”理念构建了新的教学观,新课改同样强调“教育源于生活、高于生活和引导生活”。在生活化视域下,如何将小学美术课堂导向生活,让生活走进美术课堂,切实打造出高效的小学美术课堂,是广大小学美术教师需要重点讨论的课题之一。本文结合生活化教育的内涵、意义,就生活化视域下的小学美术有效教学展开研讨。
作者
严陈怡
机构地区
江苏省苏州市枫桥中心小学
出处
《当代家庭教育》
2023年第3期200-202,共3页
关键词
生活化
小学美术
有效教学
策略
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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