联动游戏中培养幼儿交往能力的实践与研究

在新时期的幼儿教育中,教师应根据幼儿的认知特征、兴趣、语言经历等,合理进行联动游戏,给幼儿营造自然、舒适的口语交流气氛,使幼儿想说、能说、愿意说,鼓励幼儿在沟通、学习、交流中提高交际能力。本文从互动博弈和儿童互动交流的角度出发,探讨了儿童互动互动教学中遇到的问题。