摘要
初中是基础教育的关键阶段,在此阶段中,学生需要接触到几门在初中初期以及小学从未接触到的学科,而物理学科正是其中之一。作为初中学科的重要组成部分,物理不仅在中考占据着较大比重,其学习成绩更直接关乎着中学生能否成功毕业。相比初中阶段的其他学科,初中生早先往往并未在生活中对物理学科知识形成基础认知,因此,学生在物理学科学习的过程中难免会遇到各种各样的困难,最终导致部分学生无论如何努力,物理学科的成绩却总在及格线边缘徘徊。经调查与总结发现,目前“及格边缘生”所面临的困难主要包括听不懂、做错题以及不会做题,等等。为解决该类问题,本文将对初中物理“及格边缘生”出现的原因、初中物理教学的现状进行分析,并以此为依据对初中物理“及格边缘生”学习成绩提高的有效方法进行探究,以此为初中物理教师提供理论参考。
