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小学中年级语文记叙文写作指导策略
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摘要
所谓记叙文,就是记人、叙事、写景和状物为主的一种文体形式,有助于培养习作者的行文逻辑,磨炼其习作技巧。新课标下,要求小学阶段学生必须掌握记叙文的写作技巧,能够写出条理清晰、富有逻辑的文章。这也对当下语文教师的执教能力提出了更高要求,如何帮助学生有效掌握记叙文的写作方法和技巧,是每个语文教师需要不断探究和思考的课题。本文以小学中年级语文教学为例,先简要分析了记叙文写作需要把握的要点,然后重点从四个方面探讨了记叙文写作指导策略。
作者
施嘉程
机构地区
江苏省昆山市陆杨中心小学
出处
《当代家庭教育》
2023年第1期189-191,共3页
关键词
小学语文
中年级
记叙文
写作指导
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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