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以问促教——高中物理教学问题情境创设策略探究

Promoting Teaching by Asking Questions——Exploring the Strategies for Creating Problem Situations in High School Physics Teaching
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摘要 物理作为一切自然学科的研究基础学科,其中的研究对象涵盖范围极其广阔。高中物理的学习,更多的是基础性的知识。物理教师不仅要教授理论知识,还要帮学生建立一定的科学素养。教师在授课中使用提问的方式,能有效提高学生的科学素养。 Physics,as the basic research subject of all natural subjects,covers an extremely wide range of research objects.The study of high school physics is more about basic knowledge.Physics teachers not only teach theoretical knowledge,but also help students to establish a certain scientific literacy.Teachers use the method of questioning in teaching,which can effectively improve students’scientific literacy.
作者 徐秋风 XU Qiufeng(Comprehensive Practice Activity Base for Primary and Secondary School Students in Qingzhou City,Shandong Province,China)
出处 《当代家庭教育》 2022年第15期114-116,共3页
关键词 高中物理 问题情境 以问促教 High school physics Problem situation Teaching by asking questions
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