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怀揣梦想 擦亮神话——浅谈经典神话的教学策略

Carrying Dreams and Polishing Myths——On the Teaching Strategies of Classic Myths
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摘要 以儿童的视阈解析经典神话文本的教学,神话与儿童天真无邪的天性相遇,与言语行为发展相融,与思想情感、审美意识相通,经典神话教学对于提升阅读力、表达力及审美力大有裨益。本文阐述神话的概念,提出了经典神话文本教学的重要价值,并论述一些行之有效的策略:品悉文本句段的意趣神思,还原贴近的情境,以写作展开设想以及角色扮演等形式引导学生阅读与感悟文本,激发他们的学习热情,培养发散性思维,提升综合素质。 The teaching of classic mythology texts is analyzed from the perspective of children.Myths meet the innocent nature of children,integrate with the development of speech and behavior,and communicate with thoughts,emotions,and aesthetic consciousness.Aesthetics go a long way.This paper expounds the concept of mythology,puts forward the important value of teaching classic mythology texts,and discusses some effective strategies:comprehend the interesting and spiritual meaning of text segments,restore close situations,and guide students in the form of writing development ideas and role-playing.Read and comprehend texts,stimulate their enthusiasm for learning,cultivate divergent thinking,and improve their overall quality.
作者 郑金花 ZHENG Jinhua(Primary School Affiliated to Fu'an Normal School,China)
出处 《当代家庭教育》 2022年第9期18-20,共3页
基金 2020年度福建省福安市基础教育课程教学研究课题“基于核心素养下的经典神话教学评互动的实践研究”(课题编号:AJKT2020054)的研究成果之一
关键词 小学语文 经典神话 教学策略 Primary school Chinese Classic myths Teaching strategies
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