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幼儿园数学活动中生活情境和游戏情境的高效整合——以“环形计数”和“按规律排序”为例 被引量:1

Efficient Integration of Life Situation and Game Situation in Kindergarten Math Activities——Take "Ring Count" and "Sort by Law" as Examples
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摘要 数学知识具有高度的抽象逻辑性,学习数学对幼儿来说是一个巨大的挑战。数学集体教学活动情境化可以使学习变得具体形象、生动有趣。生活化和游戏化的数学情境的整合,能让幼儿学习数学更加有效和有趣。 Mathematics knowledge is highly abstract and logical,and learning mathematics is a huge challenge for young children.Contextualization of collective mathematics teaching activities can make learning concrete,vivid and interesting.The integration of life-oriented and game-oriented mathematics situations can make children’s learning mathematics more effective and interesting.
作者 陆凤清 LU Fengqing(The No.1 Kindergarten in Chengdong,Gutian County,Ningde City,Fujian Province,China)
出处 《当代家庭教育》 2022年第6期11-13,共3页
基金 2020年度古田县基础教育科研项目“基于核心经验的幼儿园数学活动情境化实践研究”(项目编号:GTJYKT2020-187)研究成果
关键词 幼儿 数学 教学情境 生活化 Children Mathematics Teaching situation Life-oriented
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