试析如何实现小学音乐趣味歌唱教学

小学音乐是基础教育内的重要组成部分,是美育中不可或缺的环节。该课程教学不仅可丰富学生的艺术审美,还可提升小学生的艺术素养。但从实际情况来看,小学生参与音乐学习的积极性不高,也多是被动参与。基于此,笔者尝试在小学音乐中开展趣味歌唱教学,旨在提高学生积极性,自主参与到音乐学习中。以下本文就重点探讨了小学音乐趣味歌唱教学实现措施,以此提升音乐教学的趣味性,具体如下。