摘要
伴随着教育体制改革的推进,小学语文教学活动也处于不断的改进之中。语文教师只是要求学生学习好显然已经无法满足现今语文教育教学活动的需要,应对小学生的学习习惯进行有效培养,促进其德智体美的全面发展。看重学生未来的学习潜力,树立终身学习的欲望和习惯。许多学生在小学阶段学习成绩名列前茅,但初中便泯然众人,高中更是到了山穷水尽的地步。究其原因是小学阶段没有一个好的学习习惯,以至于在学习任务变重,难度加大的情况下无法适应,导致其学习成绩下滑。因此,本文将针对小学语文教学的现状,以及如何培养学生的好习惯展开相应的论述。
