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提高小学一年级学生口算能力的有效策略
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摘要
数学是一门比较典型的技巧性学科,对学生的逻辑性思维能力要求较高,但是,小学一年级的学生往往缺乏这样的能力。因此在计算的时候时间较长,速度较慢。小学数学教师可以通过教育学生学习口算,培养学生的抽象思维能力和逻辑推理能力,提高学生的计算速度,为学生之后的数学学习奠定更加坚实的基础。基于此,本文主要从以下几方面讨论了小学一年级学生口算能力的培养策略。以供相关人士参考。
作者
王锁花
机构地区
江苏省丹阳市华南实验学校
出处
《当代家庭教育》
2020年第27期124-125,共2页
关键词
小学一年级
口算
能力
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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