从陶行知“求真”思想中寻求作文“求真”的策略

语文课程标准中明确要求:作文教学要引导学生表达自己真实的想法,传情达意。"真实"成为作文的至高要求,杜绝虚情假意。在统编本初中作文教学中,正确落实陶行知"求真"思想,潜心研究陶行知的"求真"思想,引导学生作文中抒发真情实感。本文着重探讨了从陶行知"求真"思想中寻求作文"求真"的策略。