浅析幼儿园实施社区场景化课程策略研究

社区场景化课程是比较符合当下幼儿发展需求的新型学习方式,充分地结合幼儿园、家庭及社区三方面的合力,整合各个方面的教育资源,发挥多方面的共同作用,为幼儿的身心发展提供最大程度的体验式学习。本文以广州市轻工业局幼儿园为例,针对该幼儿园开展过的各种场景化课程进行分析,为各个幼儿园开展场景化课程提供参考。