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浅谈初中名著阅读中的小组合作学习
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摘要
文学名著是人类智慧和精神的宝库,象征着人类文化艺术的精髓。在当前的初中教学中,教师要抓住学生的身心发展规律,重视培养学生广泛的阅读兴趣,让他们从书籍中提升自己的文化水平。阅读模式有很多,小组合作学习就是其中一种。本文就从当前的初中阅读教学理念出发,对学生小组合作学习的指导方法和策略做几点分析。
作者
路廷俊
机构地区
江苏省高邮市南海中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第27期119-119,共1页
关键词
名著阅读
小组合作
初中
方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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