基于互联网的初中数学课外师生互动平台的研究途径

随着教育信息化的不断推进和发展,互联网的课外师生互动平台已进入教学范畴,这种方式也为学生的学习提供了自主学习、自主探究的平台。它不仅能够激发学生的学习兴趣,发挥学生的主动性和创造性,更能够有效提高数学的教学效率和教学质量。因此,在初中数学教学中运用互联网的课外师生互动平台,是我们数学教师值得研究的重要课题。本文首先分析了当前初中数学课外辅导教学的现状,在此基础上主要探讨基于互联网的初中数学课外师生互动平台的研究途径。