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关于藏族地区小学留守儿童家庭教育的思考

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摘要 留守儿童的健康成长不仅仅只是身体方面的健康,心理上面的健康也应该是老师关注的重点。教育也从来不是单边教育,老师对于孩子的督促应该得到家长的配合与支持。家校合作,让留守儿童的成长之路不再孤单。本文思考藏族地区小学留守儿童家庭教育相关问题,希望可以提出一些有效的见解。
作者 尼毛吉
出处 《当代家庭教育》 2020年第26期29-29,共1页
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