小学语文教育的价值追求及科学化构建

在新课程改革背景下,小学语文作为学生基础学习生涯链条上的重要组成部分之一,需要明确小学语文教育的价值追求和科学内涵,加强对小学语文教育教学工作的创新,合理追求语文教育的本位回归、简约化、情感教育等工作目标,进而实现对学生的科学化教学和培养,而且如果单纯注重学生学习成绩的提高,那么也会导致教与学关系不明确、教学形式过于单一的问题发生。为提升小学语文教育实效性,还要积极在追求语文教育价值的同时,科学化的构建课程教学体系,提升教育教学工作的有效性。