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农村低七年级写字教学方法探究
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摘要
本文主要是以农村的初中学生书写问题为出发点,结合现阶段的书写情况,点明初中生的具体书写现状,针对不同的情况分析其形成原因,并且为增强初中生书写能力在教学中寻找合适的教学手段,引起人们对书写的关注,对中学生提出相应的要求,继承并弘扬中国文化。
作者
赵宗权
机构地区
甘肃省兰州市榆中县第七中学
出处
《当代家庭教育》
2020年第26期109-110,共2页
关键词
书写
初中生
文化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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