摘要
小学《道德与法治》课程是一门理论性和思想性相统一的课程,如何通过教育工作的落实来进一步促进德育教育目的实效性的提高,应该是教育工作者需要认真研究的重点问题。统编小学《道德与法治》二年级教材在编写的过程中编者特别强调实效性落实的工作。尤其在教材中运用了大量的学生真实生活中的例子来解读德育问题,这样就能更加直观有效地揣度学生真实德育心理发展状况。进而在教育教学的过程中,能够通过多样化的组织形式来提升他们德育学习的积极性,进而实现知识的掌握以及能力的提高,促进情感态度价值观正确方向的有效把控。本篇论文就从统编版小学《道德与法治》二年级教材内容分析着手来具体论述当前小学阶段德育课程实效性提升的有效策略。
