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趣味化教学在小学语文识字和阅读教学中的实施
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摘要
兴趣是学生最好的老师,因此,趣味化教学在小学语文的识字和阅读教学中的实施是非常重要的,教师需要创新教学理念,并有针对性的设置趣味性教学策略。本文就趣味化教学的相关内容展开分析,希望对小学语文教学水平的提高有所帮助。
作者
赵昕
机构地区
甘肃省定西市岷县南川小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第25期149-150,共2页
关键词
趣味化教学
小学语文
阅读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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