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畅美课程下幼儿参与音乐剧活动的价值思考
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摘要
畅美课程是以生活为基点,让畅享成为一种态度,通过审美的手段,落脚点是让幼儿获得快乐成长。音乐剧是幼儿在舞台上通过动作、语言、表情、旋律等要素表达一定的内容,具有一定的教育意义。它看似一场音乐的演出活动,实际在幼儿参与音乐剧的各项活动中,不仅仅是快乐的表达与创造,而是产生了音乐剧内容的丰富性,表达形式的多样性,更是让研究者有丰硕的收获。
作者
朱银燕
机构地区
江苏省南京市栖霞区第一实验幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2020年第25期50-51,共2页
关键词
畅美课程
丰富性
多样性
收获
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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当代家庭教育
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