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构建高效小学美术课堂的策略探究
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摘要
美术是小学阶段的重要教学科目,学生学好美术知识不仅能够获得基础的美术素养,同时能够形成美术创作、美术鉴赏等多种综合能力。因此,在当前小学美术学科的教学中,教师应当通过精准备课,创设情境,以及注重鉴赏等多个方面出发,进行教学模式的改革,从而逐步实现高效课堂的建构。
作者
王欣
机构地区
江苏省南通市城中小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第25期102-102,共1页
关键词
小学美术
高效课堂
备课
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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