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渗透传统文化,创设小学数学高效课堂
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摘要
数学这一学科是比较精确和客观的,其中蕴含着非常多的辩证思想、科学思想,为真理不懈奋斗的优秀品质、爱国热情和民族自豪感等等,这些都是教师在教学当中应该挖掘和渗透的。所以,在当前的教育背景下,教师也应该不断地对学科的内涵进行挖掘,应该借助传统文化的渗透让学生的心理品质和文化素养不断提升,让学生对民族生成更多的自信心和自豪感,让教学的高效课堂得到不断的构建。
作者
田华
机构地区
甘肃省庆阳市西峰区回民小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第25期98-99,共2页
关键词
小学数学
传统文化
渗透
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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