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以“斜面的作用”为例浅谈运用STEM设计研究
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摘要
随着我国的教育改革工作不断深入,传统的教学方式已经不再适用与现代的教学模式,在小学时期,科学教学是一个相对来说较为重要的学科,但是在小学科学教学中存在着很多的问题,需要不断的改变教学方法来解决此类问题。而STEM将四门学科融合成一体,可以更好的解决学生学习过程中存在的问题,并对学生的创新精神和实践能力进行培养,十分符合当代的教学改革。
作者
邱婉玲
机构地区
福建省石狮市实验中学附属小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第24期127-128,共2页
关键词
STEM教育
小学科学
策略
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
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