期刊文献+

小学英语教学中绘本阅读教学模式应用策略 被引量:1

原文传递
导出
摘要 相较传统课堂教学形式,绘本阅读教学模式,更能迎合小学生的认知风格。基于此,小学英语教师应采取科学有效的方式,将其融入到教学各个环节中。能探究小学生实际心理诉求,精选更加契合的阅读资源。拓展语言输入渠道,注重培养小学生的倾听能力。从而,全面提升小学生的英语能力,令他们能健康、全面成长、成才。
作者 颜素娟
出处 《当代家庭教育》 2020年第24期171-171,共1页
  • 相关文献

参考文献3

共引文献10

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部