摘要
《小学语文新课程标准》中指出,小学语文教学必须高度重视引导学生进行课外阅读,明确规定小学阶段背诵优秀诗文不少于150篇,课外阅读总量不少于150万字。但在教学实践中,我们清楚地认识到,农村小学生阅读量距离《课标》要求还存在很大差距。究其原因,大部分学生忙于课本知识学习,校内几乎没有时间阅读课外书籍,加之一些家长课外阅读意识淡漠,对学生课外阅读督促不力,导致大部分学生阅读兴趣不浓,阅读量不足,阅读、习作能力不强,语文成绩很难提高。为此,根据自己在农村多年的语文教育教学实践,谈谈培养小学生课外阅读兴趣的方法。
