课程游戏化让幼儿教育焕发生命活力

无论是在众多的幼儿教育专家和学者的研究中,还是在教育部所颁布的《幼儿园教育指导纲要》中对于幼儿教育中游戏这一环节的重要作用均作出了重点的要求与指示。幼儿教育中要依托于游戏这一基本的活动形式,将教育和教学的知识理论融入其中,从而指导幼儿教育活动的各个方面。游戏这一活动形式是最符合儿童接受和学习知识心理特征的,因此在幼儿阶段游戏甚至可以说是伴随其生活的各个环节,也正是在游戏中幼儿才能获取各种能力与思维。本文以课程游戏化在幼儿教育中的重要作用以及具体应用作为研究的主题,旨在通过对这一课题的研究,为幼儿教育的课程游戏化提供更多的思路与策略。