期刊文献+

小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径

原文传递
导出
摘要 当前,培养学生的核心素养已经成为新课改的主要目标,小学语文作为培养学生核心素养的主要途径,这就需要教师必须深入的学习和贯彻新课改的要求,教学中坚持以学生为本,引导学生积极的参与到教学活动中,提高学生的自主性,并且不断的调动学生的学习兴趣,潜移默化中提高学生的语文能力,发展学生的核心素养,为学生奠定良好的基础。基于此,本文就小学语文学科核心素养的内涵及实现途径进行探讨。
作者 李万勇
出处 《当代家庭教育》 2020年第23期147-147,共1页
  • 相关文献

二级参考文献4

共引文献21

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部