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小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径
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摘要
当前,培养学生的核心素养已经成为新课改的主要目标,小学语文作为培养学生核心素养的主要途径,这就需要教师必须深入的学习和贯彻新课改的要求,教学中坚持以学生为本,引导学生积极的参与到教学活动中,提高学生的自主性,并且不断的调动学生的学习兴趣,潜移默化中提高学生的语文能力,发展学生的核心素养,为学生奠定良好的基础。基于此,本文就小学语文学科核心素养的内涵及实现途径进行探讨。
作者
李万勇
机构地区
甘肃省岷县西寨镇新兴小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第23期147-147,共1页
关键词
小学语文
核心素养
内涵
实现路径
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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当代家庭教育
2020年 第23期
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