摘要
数学教学,是提高学生数学成绩的重要因素。教师在教学过程中,要为学生制定好教学计划,让学生在课堂学习中找到适合自己的学习方法。数学应用题,是学生在学习数学知识点时最不愿意见到的知识点之一,因为应用题对学生而言是非常难学的知识点,应用题是比较抽象的知识点,所以学生在学习该知识点时难以理解,而教师在为学生分析时也找不到适合学生的教学模式,导致学生对该知识点的掌握程度不是很高。因此,教师在为学生分析应用题的知识点时,要根据学生的实际情况来制定教学计划,同时提高课堂氛围,让学生在愉快的环境中学习,达到教学目标。
