摘要
由于小学生的思维比较简单,所以小学教学的改革与完善是一个不断变化的过程,随着科学技术水平的不断推进,人们对于教育改革的重视程度也在不断提高。利用新型教学概念与科技的结合,对小学数学教学的方式进行改革是本文所要研究的重点内容。为了促进学生们更好的理解数学问题,教师们引进了创设情境的有效措施。但是在实际的教学过程中也存在着不少的问题,因而教师们也需要注意学生们的实际情况,结合学生们的实际性问题,更好的改进教学方式,从而促进教学效率的提高。本文主要是从小学数学教学现状以及创设情境对于小学数学教学的积极作用等方面进行研究的。
