语文核心素养视域下的高中古诗词诵读教学研究

随着当前新课程标准更加重视的是对学生综合素质能力的培养,也在不断地强调核心素养是当前学生在学习过程中必须具备的一种能力,能够帮助学生在未来的学习过程中更加轻松,并且扎实,所以教师在课堂进行教学时,应该结合具体的教学内容设计有效的教学模式,实现学生在课堂上综合素质能力的提高,以及核心素质的培养。古诗词是高中语文课堂教学中的重要部分,教师应该在古诗词的教学中注重学生核心素质的培养,引导学生在学习古诗词的过程中,掌握正确的学习习惯,提高自己独特的学习能力,并且在以后的学习过程中充分发挥自我学习能力。