家校合力改变语文学困生

目前,在小学的语文教学中,有许多学生因为个人能力的原因,或者受到外界环境因素的影响,语文成绩并不理想,所以出现了许多语文学困生,实际上这一部分学生并不存在智力问题,只是学习的能力存在一定差异,因此不仅学校要重视这一类学生的教育问题,同时家长也要协助学校帮助学生,本文主要对家校合力改变语文学困生的问题展开研究和分析,并提出对策和建议,希望可以从整体上改变学困生的现状。