声势律动在初中音乐教学中的运用探究

在社会经济不断发展的如今,人们逐渐意识到了审美素养的重要性,而音乐作为一门艺术学科也逐渐受到多方的重视,然而由于常年来音乐学科存在感的薄弱使得教学有效性的提升陷入了僵局,近年来的音乐教学中,"声势律动"作为新的教学方法之一在实际的音乐教学中取得了较为优良的成效,不仅有助于课堂有效性的提高,还能够燃起学生们对于音乐的兴趣,帮助学生培养自己的反应力、节奏感以及记忆力等多方面的综合能力,对于学生的能力培养有着极为有效的作用,本文便就声势律动在初中音乐教学中的应用进行了分析与探讨。