思维导图在初中英语写作教学中的应用

新课程改革背景下,更关注教学创新,以促进学生学科核心素养的形成。写作教学作为初中英语的重要组成部分,其也是学生英语素养的综合体现。在以往教学中,教师强调学生对词汇、短语、句式的积累,进而展开写作练习,提高学生的书面表达能力。定式教学也让一部分学生产生英语枯燥、乏味的印象。为此,笔者在此展开对写作教学的创新探析—关于思维导图在英语写作教学中的应用。