期刊文献+

引导学生探究,提升探究性学习效果 被引量:1

原文传递
导出
摘要 探究是学生数学学习的重要途径,在探究中学生可以遭遇到各种各样的问题,并在问题解决过程中提升自己的分析能力和学习能力,推动数学学习走向深入,而在探究过程中,教师要注重给学生搭建探究的平台,给学生的探究以指引,让学生的探究落到实处。
作者 周洁云
出处 《当代家庭教育》 2020年第21期33-33,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

共引文献10

同被引文献5

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部