基于家校合作的小学生行为习惯培养

良好行为习惯的养成有益于学生一生的成长。良好的行为习惯养成不仅依赖于学校的养成教育,还需要家庭中的帮助。因此,学校和家庭两方面需要构建起合作的桥梁,细化家庭和学校的合作任务,开展合适的合作活动,在合作中提升家校合作培养学生行为习惯的效果。