摘要
在信息化时代之下,各种现代信息技术与教育教学实现了极为紧密的联系,为了摆脱传统应试教育的桎梏并提高课堂教学效率,许多语文老师着眼于学生的个性化成长和发展要求,积极将信息技术融入课堂主体教学环节,不断加强信息技术与该学科教学实践之间的深度融合,鼓励学生进行自主实践,不断提高自身的学习能力,掌握恰当可行的学习方法。对此本文以信息技术为分析对象,了解语文课堂教学实践之中该技术与课堂教学相融合的具体案例,以期为推动语文课堂教学实践活动的顺利开展提供一定的借鉴。
基金
甘肃省教育科学规划2019年度立项课题《信息技术与课堂教学深度融合研究》的阶段性研究成果(课题立项GS[2019]GHB1537)